Introducción

Este blog está dirigido a los docentes y alumnos de la E.E.M.P.A. N°1032 (Esperanza) para que juntos podamos aprender a emprender. 

¿Por qué enseñar y aprender sobre microemprendimiento?

  

El primer supuesto que nutre esta propuesta, sostiene que el desarrollo del espíritu emprendedor implica repensar la educación. Ello, si aceptamos por una parte, que la enseñanza y formación de éste, ha de orientarse hacia la promoción de una nueva forma de relación de los estudiantes con el mundo, como así también, ha de contemplar el posicionamiento del docente comprometido, con un proceso que involucre una auténtica disposición a la transformación del medio; ello, desde la auto transformación o la transformación de sí mismo. Vale decir que, el desafío implícito en esta temática, guarda estrecha relación con la necesidad de revisar la propia forma de vincularse del sujeto consigo mismo y su entorno.

Emprender: un desafío a la entereza

Emprender es movilizarse, ponerse en acción, independientemente si el alumno lo hace para una carrera profesional, para ingresar al mercado laboral, o si se siente llamado a formar un proyecto propio. Aquí se considera, que el crecimiento personal que alcance en este empeño, le servirá para este o para otros proyectos, y para muchas otras situaciones de la vida.

Se trata de una propuesta educativa que genuinamente busca empoderar a los jóvenes respecto del ejercicio consciente de su rol en la sociedad y de la insoslayable construcción de su propia vida. En este marco, se entiende que, al asumir riesgos, el emprendedor está tomando como parte inherente de su vida la ambigüedad y la incertidumbre, propia de quien asume y toma decisiones, y está dispuesto a enfrentarse a una alta tasa de fracasos. De allí, que enseñar emprendimiento, sin fortalecer la capacidad de superar la adversidad, es como impulsar el dar un salto al vacío sin contar con una imprescindible y adecuada red de contención.

"Todo podemos crear nuestra propia forma de avanzar"